Måndag och sista veckan på praktiken. Känns lite sorgligt för denna praktik har gått fruktansvärt fort. Nu längtar jag verkligen till att skolan tar slut så jag får komma ut i arbetslivet och jobba igen. Idag va det måndag och naturdag vi gick upp till skogen och jag hade förberett och tagit med sisalgarn för att vi skulle kunna göra en naturväv tillsammans.
Denna gren valdes ut för att göras om till naturväv.
Jag satte fast varpen och förklarade för alla barnen vad det var. Sedan bad jag dem att hämta minst en grej var som de fick sätta i väven. Skapandet började med en gång och många olika saker tog plats i väven.
Vissa saker var svårare att få dit och placerades lite fint nedanför varpen.
Vissa barn ville att det skulle vara saker mitt i väven.
Barr hängdes upp lite fint.
Fjädrar från fåglar hittades också och där fjädern låg hittades också ett skelett av en död fågel. det spekulerades en del och blev en del samtal om vad som hade hänt med den. Skelettet hängdes dock inte upp utan fick ligga kvar medans fjädern fick en plats i väven.
Det går fint att jobba med matematik med naturmaterial också. Lika mycket på varje sida om lika-med-tecknet. Barnen fick i grupper som uppgift att lägga lika många kottar på var sida om tecknet.
Här kontrollräknas kottarna.
Nu blev det många blev det verkligen lika många på båda sidor? Barnen tyckte det va roligt att räkna med kottar och de löste uppgifterna så bra. Kul att ta med matematik ut i skogen.
Matematik på idrotten. Här skulle de ställa sig tre och tre i rockringarna. De fick para ihop sig snabbt när musiken stannade.
Min sista dag på VFU´n och jag ville baka med barnen för att kunna bjuda dem på nått gott när jag slutade. Fick in matematik, svenska och kemi här också.
Det blev en chokladrulltårta i en rektangulär plåt.
Så på med lite hallon och sen var det dags att rulla ihop hela härligheten.
Här fick de skrapa skålen och jag lovar den blev skrapad. De fick ta lika mycket var sa jag och de räknade noga teskedarna tills det bara var bunken kvar.
Då var praktiken över för denna gången och jag ser redan fram emot att komma tillbaka på fältdagarna för att få träffa alla igen. Men nu blir det skola igen och blogg och skrivningar.
Jag jobbade vidare med sinnena under denna veckan också och hade lukt och smakövningar med barnen. Detta fick jag aldrig dokumenterat eftersom det va svårt att få till kort samtidigt som jag fokuserade på barnen i denna övning. Jag hade olika smaker som inte skulle vara för äckliga men samtidigt inte för lätta att komma på när de lukta och smaka heller. Jag ville att barnen skulle få klura lite, de fick först lukta på det som de sedan skulle få smaka på och detta fick de göra med ögonbindel på.
Jag fick ha sakerna övertäckta så inte de andra som var med i rummet skulle få se vad det var.
Jag fick bra betyg på mina övningar tyckte jag eftersom barnen frågade när de skulle få göra saker med hörsel och syn.
De lärde sig fort att det fanns fem sinnen och vilka de var. Jag hann tyvärr inte göra de två sista och detta förklarade jag för barnen, men vi hade samtal om vad man kunde hitta på. De kom på förslag som att vi kunde lyssna på saker och sen se om de gissade rätt. Bra ide tyckte jag och detta tema kommer jag nog försöka att använda i någon mer barngrupp och kanske ha som ett längre tema så det kan utvecklas. Med sinnena kan i uppleva mycket.
Referenser:
· Läroplan
för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011. (2011). Stockholm: Skolverket
Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2575
Kursens mål:
• självständigt planera, genomföra, utvärdera och kritiskt reflektera över ett tematiskt arbete där de
estetiska arbetsformerna används för att undersöka och bearbeta olika kunskapsområden.
• utifrån estetiska lärprocesser planera, genomföra, utvärdera och kritiskt granska ett didaktiskt
material med fokus på barns lärande.
• kommunicera kursens innehåll med barn och yrkesverksamma.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar