Idag är det fredag och nu längtar man efter helg :). Då kommer min särbo ner, vi har sovmorgon och får vara med barnen hela dagen. Ja har man som jag tonåringar så ser man inte röken av dem så ofta för de ligger på rummet och kollar film eller är inne på nätet, men man KAN umgås om och när man vill och vi är under samma tak :).
På söndag åker de två yngsta barnen (17 och 12 år) till sin pappa igen så nu vill man ju krama ur det sista innan de åker igen. Tur att jag och deras pappa har en bra relation så jag träffar barnen även på hans veckor. Barnen är hos mig de dagar jag har kortare skoldagar och så hämtar deras pappa dem efter jobbet. Jonathan som är 17 tar bussen till mig efter skolan eftersom busshållplatsen till hans pappa ligger sämre till.
Ja fredag va det ja :). Skoldag innan helg och vad kan vara bättre än att få jobba praktiskt och ha kul. Barnen som vi skall göra detta med sen måste ju tycka likadant att få jobba med händerna och släppa loss fantasin. Kul och inspirerande! Så idag var det dags för bild 2 med (1) Mats Andersson.
Detta mötte oss. Sand, tång, tidningar i mängder och en stor balja med "gojs".
Mats visade hur vi skulle klippa i pappret för att det skulle få "gojsa" till sig i
vattnet och av detta skulle vi skapa pappersark.
En träram med finmaskigt nät som vi lagt pappersmassa på och vänder
upp och ner på en tidning för att torkas.
Vårat val, vit färg, guldfärg och glitter.
Dags att mixa pappersmassan med en stavmixer till en slät massa.
Känna, mjukt, blött, kletigt och alldeles underbart.
Så här blev färgen efter infärgning och massa glitter.
Vi skapade tre pappersark. Ett naturfärgat, ett vitt och ett färgat. De naturfärgade var lättast i konsistensen att jobba med. Jag vet inte om det var färgen i de andra två som gjorde att de var väldigt svåra att vända över på papper och få ut en hel sida av det färgade och vita pappret. Kanske olika färger som går olika bra att jobba med. Det tål att undersökas och det får jag försöka experimentera med nästa gång. Kul va det och pappersmassan va alldeles mjuk och härlig att känna på.
Efter lunch va det dags för ett nytt naturmaterial, lera i olika färger och former.
Fem olika leror med olika konsistens och färg.
En figur eller "filur" som skapades med hjälp av hand och penna.
Vi kramade leran så hårt vi kunde och sen fick vi göra ögon.
Behöver inte vara svårare än så. Att få känna lera mellan fingrarna
kan vara alldeles underbart eller hemskt.
Samspel.
Och så här fint blev det :). Sagotorn.
Här använde vi språket ännu lite mer och fick berätta en saga
om tornet vi skapat. Vad/vem finns i detta torn? Hur kommer man in?
Hur många ingångar?
Av dessa meningar och några till skapade vi varsin saga.
Fantasin flödade och kreativiteten.
En glad figur och en arg.
Så här lätt blev den arga glad.
Skapande av ett högt torn, med hjälp av penslar.
och bildar en krans av färgnyanser.
Denna dag har formats av problemlösning, motorik glädje och massa lärande.
Förskolans uppdrag är att: " Barnen ska få stimulans och vägledning av vuxna för att genom egen aktivitet öka sin kompetens och utveckla nya kunskaper och insikter. Detta förhållningssätt förutsätter att olika språk- och kunskapsformer och olika sätt att lära balanseras och bildar en helhet". (Lpfö 98, rev, 2010, s.7).
Referens:
- Läroplan för förskolan Lpfö 98. [Ny, rev. utg.] (2010). Stockholm: Skolverket
- Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442
Föreläsning/Workshop, Mats Andersson, Campus Varberg, 26 September 2014
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar